Opinión 26 Cuentos para pensar.

CUENTOS PARA PENSAR.

Jorge Bucay.

El libro me encantó de principio a fin porque todos los cuentos me dejaron una enseñanza. Desde los más cortitos hasta los más largos, cada uno de ellos hizo que reflexionara acerca de temas diversos.

En cada cuento se narra una situación particular, se abordan temas como la imposición de barreras, el conformismo, mediocridad, miedo, envidia, mentiras, etc.

Los mensajes de los cuentos son realmente hermosos y fácil de comprender. Me gustó mucho la facilidad con que se lee este libro, son cuentos cortos y fluidos que te hacen reflexionar mucho.

Para mi, cada cuento me hizo hechar un vistazo a las acciones que he realizado erróneamente. Muchas veces actúo sin medir mis consecuencias, y esta lectura me ayudó a reflexionar y comprender que no es bueno seguir así.

El libro me encantó de principio a fin, los cuentos son muy claros y precisos. El autor dio a entender los mensajes muy concretos.

Después de leer el libro con los 26 cuentos, me quedé pensando mucho en que hay libros que llegan a ti cuando los necesitas. Esta lectura llegó a mi en el momento indicado, Me reconfortó poder hacer un autoanálisis e identificar en todo lo que he estado fallando. Gracias a esta lectura puedo comprender muchas cosas más.

Laura Isabel Meneses Véjar.

Campaña Pubbing.

WEQUEST PHUBBING:

https://sites.google.com/site/lauramevl22/

Comunicación democrática.

La comunicación es un medio de conexión o de unión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes.

Se entiende como democracia al conjunto de reglas que determinan la conducta para una convivencia ordenada política y socialmente. Se podría decir que se trata de un estilo de vida cuyas bases se encuentran en el respeto a la dignidad humana, a la libertad y a los derechos de todos y cada uno de los miembros.

Para que se lleve a cabo la comunicación democrática es necesario ser justo, equitativo, responsable y empático con los demás. Si no practicamos esos valores, difícilmente se dará esta comunicación.

Todos tenemos derecho a buscar, investigar y difundir informaciones y opiniones en todos los asuntos que nos conciernen.

Considero que nos hace falta ser más humanos y justos para que se de la comunicación democrática. En la actualidad, las personas quieren sobresalir del resto, acto que no está mal, pero quieren sobresalir aprovechándose de los demás. En lugar de querer aplastar a los otros, creo que sería mejor tenderles la mano para unirnos y que la voz de todos se escuche.

"Si no hay comunicación no hay ser humano."
Francisco Garzón Céspedes


"Cuando se abre la puerta de la comunicación, todo es posible. De manera que debemos practicar el abrirnos a los demás para restablecer la comunicación con ellos."
Thich Nhat Hanh

Laura Isabel Meneses Véjar.

Comunicación libre y solidaria.

La comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.

La libertad garantiza el respeto por la voluntad individual e implica que cada uno debe hacerse responsable de sus actos.

La comunicación libre consiste en comunicar estar comunicado de temas variados con responsabilidad. No es comunicar por comunicar, se debe practicar la responsabilidad para no comunicar o informar de manera errónea.

Se conoce con el término de solidaridad a aquel valor, a través del cual las personas se sienten y reconocen unidas y compartiendo las mismas obligaciones, intereses e ideales y conformando además uno de los pilares fundamentales sobre los que se asienta la ética moderna.

La comunicación solidaria se debe desarrollar para unir a las personas, crear una hermandad y no una enemistad. Como había dicho anteriormente, al comunicarnos con otras personas somos libres de decir lo que queramos, pero debemos tomar en cuenta la solidaridad y el respeto para no perjudicar a terceros. 

Laura Isabel Meneses Véjar.

ÉTICA HACKER.

La ética hacker es la creencia en que compartir información es un bien poderoso y positivo. Hay un deber ético entre los hackers de compartir su experiencia, escribiendo código abierto y facilitando el acceso a la información y los recursos computacionales, siempre que sea posible.

También se puede definir como el conjunto de valores que emergen de las primeras comunidades cooperativas de programadores, que se materializa luego en las primeras expresiones comunitarias en Internet y las comunidades de desarrolladores de software libre.

La ética hacker se basa en una determinada serie de valores fundamentales:

• Pasión
• Libertad
• Conciencia social
• Verdad
• Anticorrupción
• Lucha contra la alienación del hombre
• Igualdad
• Libre acceso a la información
• Valor social
• Accesibilidad
• Actividad
• Preocupación responsable
• Curiosidad
• Creatividad
• Interés

En el libro Hackers: Heroes of the Computer Revolution (1984), Richard Stallman, creador del movimiento del software libre, da su propia visión:

"No sé si existe una ética hacker, pero sí existió una ética del Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT: no importaban las reglas, en la forma de candados en las puertas o seguridad en los ordenadores. Estábamos orgullosos de lo rápido que podíamos eliminar la más mínima burocracia que se cruzase en nuestro camino. Cualquiera que cerrase una terminal en su oficina, porque era profesor y pensaba que era más importante que el resto de la gente, a la mañana siguiente encontraría su puerta abierta."

Laura Isabel Meneses Véjar.

WEBQUEST.

Tras haber leido el texto "Webquest: Manual para novatos" me ha quedado muy claro lo que es una webquest, sus funciones, partes, etc.

El término webquest fue formulado a mediados de los noventas por Bernie Dodge y desarrollado por Tom March. El significado que le dieron fue indagación a través de la web.

Una webquest es una herramienta de aprendizaje en línea basada en la investigación, la mayoría de la información requerida para el aprendizaje de una lección de clase se obtiene y evalúa desde la web.

VENTAJAS DE LA WEBQUEST.

• Motivación y autenticidad del alumno: el alumno se siente motivado al formular hipótesis o resolver problemas de la vida real. Se compromete a realizar el trabajo que le corresponde dentro del equipo de estudiantes.
• Desarrollo de habilidades cognitivas: las webquests utilizan andamios cognitivos que ayudan al alumno a organizar la información, analizarla y producir respuestas nuevas.
• Aprendizaje en grupo: cada alumno desempeña un rol específico dentro del equipo que debe coordinar esfuerzos con todos los demás para resolver una tarea o realizar un producto.

PARTES DE UNA WEBQUEST.

• Introducción: en esta sección se proporcionan escenarios de información y motivación, así como una vista general de las metas de aprendizaje de los alumnos.
• Tarea: brinda una idea clara de lo que los estudiantes deben realizar.
• Proceso: en este apartado el profesor da una lista de pasos recomendados a seguir para cumplir correctamente con la tarea.
• Recursos: consiste en una lista de sitios web que el docente localizó para ayudarle al estudiante terminar la tarea establecida.
• Evaluación: el profesor coloca los puntos que tomará en cuenta para evaluar a los alumnos y su producto final.
• Conclusión: en esta sección el profesor revisa lo que aprendieron los alumnos.
• Créditos: se colocan los agradecimientos a quienes suministraron los recursos para el trabajo.

Laura Isabel Meneses Véjar.

Análisis del video: Redes-Cómo nos influyen los videojuegos.

La finalidad del video es darnos a conocer que tanto influyen, benefician y perjudican los videojuegos a las personas.

Los videojuegos son beneficiosos porque nos ayudan a mejorar ciertas habilidades relacionadas con nuestro cerebro y percepción. Pero se vuelven perjudiciales si se utilizan sin medida ni control, ya que pueden crear una adicción.

Definitivamente los videojuegos influyen en niños, jóvenes y adultos de diferentes maneras. Hay quienes los utilizan solamente para divertirse, entretenerse y desestresarse; algunos los utilizan como software educativo y les sirven de mucho apoyo en sus estudios. Considero que la influencia de los videojuegos es proporcional al uso que le demos a estos.

El uso de los videojuegos es un factor de suma importancia en el buen desempeño de las tecnologías, pues mientras pasa el tiempo y las tecnologías evolucionan, se pretende cubrir las demandas de los videojuegos.

Personalmente considero muy correcto aplicar los videojuegos en el ámbito educativo como software didáctico-educativo. Es una herramienta que nos permite, como docentes, enseñar a los alumnos mientras los mantenemos entretenidos y divertidos. Podemos hacer que desarrollen ciertas habilidades cognoscitivas, así mejorarán su desempeño académico.

Laura Isabel Meneses Véjar.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=S-6tNyoYk5c

Opinión ¿Quién se ha llevado mi queso?

¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO?

Spencer Jonhson.








Kof representa a las personas que están dispuestas al cambio y Kif a las que no quieren moverse de su zona de confort.

En algún momento todos hemos tenido miedo al cambio, pues no sabes cómo será el camino, cuántas trabas te pondrán. Pero al final de la carrera la meta es algo hermoso y mejor para nosotros mismos.

Si tenemos una buena disposición al cambio, obtendremos ayuda y apoyo de los demás. Así se llegará más rápido al objetivo planteado.

Me gustó mucho la lectura porque en varios momentos de mi vida me rehusaba al cambio, prefería estar en mi zona de confort por miedo a salir de esta. Pero al convencerme de que tenía que cambiar, hubo mucha gente que me brindó su apoyo y así logré más rápido el cambio.

Considero que todos debemos estar dispuestos al cambio, siempre es mejor.

En la educación tenemos que ser excelentes alumnos, si no los somos, tenemos que cambiar y dar nuestro mayor esfuerzo para lograr serlo.

En el trabajo debemos ser innovadores. Si estás en un trabajo donde no te sientes cómodo y quieres cambiarlo, pero no te animas por el miedo a no obtener otro empleo, ANÍMATE, ármate de valor y si es necesario pide ayuda. Te sentirás muy feliz cuando lo obtengas.

Dentro de la sociedad es muy fácil quedarnos estancados en un sitio. Debemos cambiar, innovar, movernos. Si quieres ser recordado como alguien que aportó algo diferente y bueno a la sociedad, el cambio está en ti.

En la familia debemos destacar por ser diferente a los demás miembros. Si hay algo que te disgusta en tu familia, habla e intenta hacer un cambio.



Laura Isabel Meneses Véjar.

Opinión El caballero de la armadura oxidada.

El caballero de la armadura oxidada.

Robert Fisher.

Por intentar ser alguien que no era, el caballero comenzó a tener conflictos con su esposa y su hijo. Ya no podía llevar una vida normal, pues no podía salir de la armadura.

El caballero quería ser bueno, amoroso y generoso, reconocido por todos como un excelente caballero. Al darse cuenta de que no podía salir de su armadura, le horrorizó la idea de nunca salir de ella.

En el bosque acompañado de Merlín, el caballero descubrió mucho. Aprendió a valorarse, escucharse, amarse, ser sensible, comprensible y humilde y a demostrar su verdadero yo.

Me gustó mucho la historia, pues considero que todos en alguna ocasión nos hemos puesto una armadura para que los demás no vean nuestro verdadero ser o para evitar resolver problemas.

Debemos aprender a querernos, a utilizar nuestras virtudes, habilidades y destrezas sin querer las de los demás.

Al dar lo mejor de nosotros en lo que hacemos, estamos siendo buenas personas y reconocidos por los demás, sin pretender ser alguien más.

Laura Isabel Meneses Véjar.